ＣＭＦ総合人間教育の最大の特徴は、人の生命を５つの有機的融和体であるとみていく点です。人が生を受け、人として生きていく段階において、その進化には７つの段階があるのです。

さらに人間をミクロコスモスとして、時間と空間を拡げた存在を宇宙＝マクロコスモスとしており、それぞれが生かし生かされている存在であり、宇宙・文明・社会・人間との相関関係から、トータル的にアプローチしていきます。そのことにより、物質的価値中心の現代社会の中で失われつつある本来人間に内在する霊性を復活させ生命をよみがえらせるという学問は、まだ地球上どこにもないといっても過言ではありません。
　

今日の社会の問題を解決しようと思えば、小手先の表面的な取り組みでは駄目です。

ＣＭＦ総合人間教育とは、人間の生命体を肉体・心体・幽体・霊体そして法体の五つの生命体の有機的総合体としてとらえ、陰陽四つの側面、つまり生命づくりの側面と生活づくりの側面の両側面から、宇宙森羅万象の普遍性にそって六感の教育をするということであります。意識と選択はつながっており、さらに選択と行動はつながっているのです。だからこそ、この六感の教育が非常に大切なのです。なぜなら人間の一生は選択によって決まり、選択の連続が人生とも言えるのであります。

この選択をするときに、眼・耳・鼻・舌・身、そしてまとめとしての意(識)の六感を使うからであります。決して頭だけを使って選択するのではないのであります。音楽や絵画など芸術性の中には、この六感を磨くものがたくさんあるのです。それと身と口と意(心)の三つの動きを通じて人間は生きていくのであります 。